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安全购彩|省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》

发布日期:2021-09-19 01:29浏览次数:
本文摘要:为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记教育的最重要说明,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些意见》的通报精神,我省学校思想政治理论课建设前进,最近省委办公厅、省政府办公厅发布了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些措施》。

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为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记教育的最重要说明,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些意见》的通报精神,我省学校思想政治理论课建设前进,最近省委办公厅、省政府办公厅发布了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些措施》。具体内容为了深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些措施,贯彻落实近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实近平总书记教育的最重要说明,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅》发表了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些意见》的通报精神,推进了我省学校思想政治理论课(以下全称思政课)的建设,结合实际,明确提出了以下措施。

另一方面,建设政治强烈、感情浅、思维新、视野广、自律贤、人格正确的思政课教师队伍(1)建设思政课教师队伍。贤将政治关口、师德关口、业务关口,打造专职多、专兼融合、数量丰富、素质优良的思政课教师队伍。各大学根据全日制在校生总数,以师生比例不超过1:350的比例设置专业思政课教师岗位,公营大学在编制内充分,不得作为他使用。各大学到2022年底,必须配备专业思政课教师。

初中、高中、中等职业学校不得配备专业思政课教师。小学低,中年级不应配备一定数量的专业思政课教师,小学高年级思政课教师应专业多。

高中在与思政课教育内容相关的学科选拔优秀教师开展训练后,扩大思政课教师队伍,探索专业从事思政课教育的胜任思政课教育的党政管理干部转职为专业思政课教师,大力推进符合条件的指导员参加思政课教育,希望政治素质身体素质的相关学科专家转职思政课教师。要完善思政课教师的工作条件,严格管理制度。完善思政课特聘教师、兼职教师制度。

高水平退休教师分担思政课教育任务。创建不合格的思政课教师解散机制。(二)提高思政课教师的综合素质。

执行思政课教师素质提升工程。加强思政课教师岗前训练,不训练就不上岗。省级教育主管部门每三年训练一次高中思政课教师。

各级党校(行政学院)和高中马克思主义学院每3年对中小学(不包括中等职业学校,相反)思政课教师一次集中训练5天以上。建立全省哲学社会科学教育科研骨干研修班。

建设学校思政课教师培训备课网络平台和实践中的培训基地。思政课教师每年至少参加一次以上实践培训。创造条件反对思政课教师到党政机关、企事业单位、农村积极开展实践中磨练。

反对思政课骨干教师探亲访学。(三)改进思政课教师评价工作。研究制定符合思政课特点的评价体系,提高教育和教育研究在评价中的比例。

思政课教师指导学生社区、组织社会实践中的活动计入工作量。高中在专业技术职务(职务)评价工作中,分别设立马克思主义理论类别,学校级专业技术职务(职务)评价委员会需要同比例的马克思主义理论学科专家。根据教师比例定思政课教师专业技术职务(职务)各职场比例,高级专业技术职务(职务)职场比例不高于学校平均水平,指标不得作为他使用。

思政课教师在中央和地方主要媒体公开发表的理论文章进入学术成果范围。将优秀的网络文化成果列入高中科研成果统计资料,列入教师职务评价条件。中小学思政课教师职务可实施单列审查。

(四)提高思政课教师的鼓舞力。在各种高层次人才项目中,提高专职思政课教师和指导员的弯曲反对力。实行思政课教育科研团队筛选反对项目,优秀中青年思政课教师筛选资助项目。每两年选拔一次思政课名人工作室主持人、教育名人、中坚教师。

省级和相关州(市)设立高中和技术人员大学专业思政课教师、专业指导员岗位津贴,根据专业思政课教师每月2000元,专业指导员每月1000元的标准,进行业绩工资管理,适当增加学校业绩工资总量。各大学、技术人员大学必须制定专职思政课教师、专职指导员岗位津贴分配方法。学校党政管理干部应考虑政课教师、指导员或班主任的工作经验。在教师表扬奖励中单列思政课教师名额,选择树木美丽的思政课教师是典型的。

(五)加强思政课教师队伍备份人才培养工作。制定实施思政课教师队伍备份人才培养的特别反对计划,招募马克思主义理论学科研究生,按需减少招募指标。反对有条件的高中设立马克思主义理论本科专业。

加强高校思想政治教育相关专业建设,有助于扩大招生规模。反对师范大学完善中小学思政课教师培养体系。反对思政课教师工商管理硕士、博士。加强思政课教师队伍后备人才思想政治工作,加大党员发展力度,提高党员发展质量。

二、大大强化思政课的思想性、理论性和亲和力、目的性(6)规范思政课的正常管理。认真落实思政课目标、课程体系、内容建设、教材管理拒绝,开设思政课必修课程,开设思政课课程,开设足够的学分,规范思政课教材与教育辅助相结合。省、州(市)教研机构独立设立思政课教研室,县(市、区)教研机构设立思政课教研人员岗位,选择优秀的思政课教研人员。

高中独立设立思政课教育科研二级机构,按思政课必修课设立教研室。中小学设立思政课教研组。

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高校实施不超过100人的中班教学,大力实施小班教学。(七)前进思政课教育改革。以课堂教学为主体,以实践中教学和网络教学为托付的思政课教学体系。

实行大中小学思政课建设牵手资源共享计划。前进实践中育人共同体建设。

推进人工智能等现代信息技术在思政课教育中的应用,建设虚拟世界建模思政课体验教育中心。执行思政课教学方法改革筛选推进计划。每两年积极开展一次思政课模板教育展示活动,每年组织积极开展思政课教育基本工作比赛。

将思政课必修课程纳入精品课程建设。积极开展思政课教学质量监测。改进学生思政课成绩评定方法,加强平时自学过程的评价,重视听、情、意、完成的统一。前进青年马克思主义者培养工程。

学生理论自学圈配备思政课辅导老师。在教育成果奖中单列思政课专家。(八)提高思政课教育科研能力。省社会科学基金项目、省教育厅科学研究基金项目等设立思政课研究专业。

深化百名党政干部进入高中思政教室、百名高中思政教师进入机构的双百双入活动。建立学校思想政治工作智库和思政课程教研中心,深入研究坚决发展中国特色社会主义的根本理论和实践问题,加强教育环境、对象和目标、内容、方法、手段、评价评价的研究。

积极开展跨学段、跨学科思政课教师教研活动。高中学报哲学社会科学版设立了马克思主义理论和思想政治教育研究栏。反对新的创立思政课研究学术期刊。

(九)提高学校马克思主义学院建设水平。实施马克思主义学院建设标准。执行马克思主义理论学科领航工程。协商高中率先申报,建设马克思主义理论学科学位许可点。

实施省级马克思主义理论研究和建设工程。前进省、州(市)党委宣传部与高中资源共享马克思主义学院。建立省级重点马克思主义学院建设单位动态调整机制。

要求一所高中完成全国重点马克思主义学院。实行马克思主义学院院长培养工程,加强马克思主义学院领导班子建设。(十)前进高中课程思政和中小学学科德育。深入挖掘各种课程中隐藏的思想政治教育资源,与思想政治课程同向同行,构成合作效果。

每年建立100所大学课程思政特色课程和100所中小学学科德育特色课程。截止到2022年,培养了100门大学课程思政省级精品课程,选拔了100名中小学学科德育省级教育名人,完成了大学课程思政和中小学学科德育示范学校。三、加强党对思政课建设的领导(十一)实施各级党委责任。各级党委常委每年至少研究一次思政课建设,逃避制约思政课建设的关注问题,在工作结构、团队建设、反对确保等方面采取有效措施。

实施省委领导班子成员联系学校和学校谈论政治课和形势政策报告制度。加强民办学校、中外合作学校思政课建设和管理,重组讲师团反对民办学校思政课教育。将思政课建设情况列入各级党委领导班子审查、视察巡视和日常监督检查内容,列入学校党建设工作审查、教育监督,与学校评价、招聘计划、经费反对挂钩。

(十二)压实学校主体责任。学校党组织书记、校长是思政课建设的第一责任人,学校领导班子共同参考思政课作为学校第一课。低校党委会议(党委常务委员会会议)、中小学党组织会议每学期至少研究一次思政课建设。高中党委书记、校长每学期至少向学生讲四个课时思政课,高中领导班子的其他成员每学期至少向学生讲两个课时思政课,可以重点讲形势和政策课。

学校在发展规划、公共资源用途、条件确保、经费投入等方面优先考虑思政课的建设。大学应根据全日制在校生总数,根据本科大学每年40元以下,专科大学每年30元以下的标准决定特别经费,用于确保思政课教师的学术交流、实践研修等。

各地区各学校必须将中小学思政课建设经费纳入年度预算。民办学校在思政课专业教师设置、教育研究机构设置、经费投入和授课、学分、授课时间、教材、教育管理等方面,与公营学校同等拒绝。(十三)完善思政课建设机制。

各级党委教育工作领导小组要加大对思政课建设的专项协议。的组织、机构编制、人力资源社会保障部门必须在思政党务人员队伍建设等方面进行指导和反对。

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宣传部门要专门指导意识形态工作,加强思政课建设的政治。教育部门应遵守业务主管责任,抓住各项任务贯彻执行。财政和教育部门必须专门确保学校思想政治工作。

有关部门应各部门工作,协助解决问题的实际问题和困难。省委教育工委、省教育厅正式成立大中小学思政课一体化建设指导委员会,加强分类指导。

加强中考、中考、研究生招生考试对学生自学思政课的指挥棒,将思政课自学实践中的情况等作为最重要的内容列入综合素质评价体系,探索本人文件,作为学生评价的最重要标准,作为中国少年先驱队、中国共产主义青年团、中国共产党的最重要参考。加大正面宣传和舆论领导力,推进全党全社会构成思政课,教师认真谈论思政课,学生强烈理解思政课的良好氛围。


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